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广东教师资格证(笔试+面试)备考经验分享

发布时间:2019-09-05 15:03 作者:黄老师 来源:广东教师资格资格网 阅读数: 分享到:
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【导语】在广东,考取教师资格证每一年都有很多人报考,作为一个热门的考证证书,教师资格考证的流程复杂多样,不仅要笔记面试,其中还有体检认定,面试里又有试讲答辩等等多项内容,这对于小白备考来说,无疑困难是巨大的,那么对于小白备考该如何做才能顺利考过教师资格证呢?特此小编整理了广东教师资格证(笔试+面试)的备考经验分享文章,希望能够给一些考取教师资格证的考生一点建议!


广东教师资格证(笔试+面试)备考经验分享
 


教师资格证全国各地一般一年有两次考试,分上半年和下半年,上半年寒假报名,三月份笔试,五月份面试,下半年九月报名,十一月份笔试,转年一月面试.


笔试一共有三门,分为教育知识与能力,学科知识与教学能力,综合素质。参考资料买育德园师出版的就好,记得要买配套的练习题。报名时可以同时报三门科目,如果你觉得强度大也可以报两门,一门七十块软妹币,教师资格笔试的成绩是可以保留两年的,超过了就需要重新考。


学科知识与教育能力,很大一部分考察的是报名科目本专业的知识,例如我考得就是高中语文。我的习惯是在记忆之前掌握整本书的知识框架,然后建立自己的知识脉络,最好再标记出重难点,必考点肯定就是教学环节设计,教案的书写。这个需要重点记忆。拿高中语文为例,可分为文言文及诗歌,现代文两种教案的模板,先记忆经典案例,再自己试着套用。刷题时选择题全部要刷完,大题的教案书写重点记忆。


教育知识与能力,考察的是教学范畴的理论知识。一般教育史会考选择题(图中有我自己整理的教育史,教育家及代表作,理论非常容易记错人名),一些分析题考察的就是重点例如教学方法,德育方法。这两点真的非常重要,如果其他知识记得不牢靠,这些内容也够阐述一波了.选择题全部刷完,大题重点记忆。


综合素质,说到这个我真的要摔书,为什么里面有数学题…这个就是主要考刷题,刷选择,内容包括天文地理,历史生物化学,法律法规,还有一些考察罗辑思维的题等等。刷题的时候很像百科知识问答还蛮有趣的,如果没有数学题就更好了。问答题重点记忆几个观,学生观,教师观,教育观,教师职业道德,以及教育法。注意所有调皮捣蛋的学生再过分都不可以劝退哦.劝退的选项坚决不选!这是送命题


再说一句,笔试的时间安排的非常紧凑,很多人报名了三门一天考下来真的非常疲惫。建议带点巧克力,士力架及时补充能量。


下面就是面试了。面试的话一般是两天分批次进行,其实第二天是有一些幸运成分在的,因为第一天题库已经出来,按照题库再巩固一遍,没准可以抽到准备很充分的题目


面试的流程:提前三十分钟签到→进入一个统一的教室做考前利率的强调,签诚信书,发抽题卡→进入抽题室,通过扫描准考证上的条形码,随机抽取题目→备课室,二十分钟备课→考场


面试的内容,分三个环节:

1.结构化5"

进入考场后考官在电脑随机抽取两道结构化题目,五分钟进行回答,结构化题目大致分为,综合分析(按照社会,学校,家庭,学生多角度回答),应变措施(身为老师不能慌张→安抚xx情绪→找到问题根源,着力解决→防止发生,以学生为本),人际沟通(理解家长/同事/领导,大家都是为了学生,要以一种正能量的方式解决,与当事人沟通,如果是我自身的问题→改正,表态,误会→澄清,反思)这种类型的题一般就是,学生反应你讲课不好,学生不喜欢你等等这种糟心的题目,组织计划…


2.试讲10"

试讲环节,重中之重。

这十分钟就是把一堂课四十分钟压缩,也是一堂课的缩影,把握这堂课我认为最重要的就是,互动性和掌控性。当你站在讲台的时候,就要挺胸抬头,你就是king of the class ,就是讲台的王。自信,并且对讲课的时间有一个恰到好处的把握。让整堂课有一种行云流水般的感觉就是成功了。其次就是互动性,在讲课过程中要针对性的与学生互动,举例说明,我抽中的题目是,帮助学生理解《虞美人》中李煜的愁绪。帮助学生理解一种思想感情,如果一味地讲述,不给学生思考表达的机会,就无法使学生真正的理解教学目标。所以我设置了情感初体验,情感再探究,情感深把握三个环节,每个环节前对学生进行提问,引导学生思考,讨论。所以我的整个教育环节都是充分的提现了互动性的。因为台下坐的都是考官没有学生,讲课的时候就要尬聊,“没错你这样回答非常对!”“好的,这位同学认为…”


我甚至还说了“没错,你回答的真不错,同学们我们为她鼓下掌鼓励她好不好”然后一个人啪啪啪鼓起了掌…


还有很关键的一点就是板书的书写,讲到一个环节就写在黑板上,一边讲一边写,讲完之后,黑板上的框架就是整堂课的框架。


下面再说如何复习。在这之前,我是报的育德园师的网课班,我在考前看了育德园师几个试讲的视频,记录好试讲中老师的优点,自己进行模仿学习,有条件的话最好用小黑板配合。还是拿高中语文举例,我分类总结了散文,记叙文,文言文,议论文,新闻,各种文本的出题特点,比如散文的描写,小说的人物形象,诗歌的情感等等。以及这些类型课文的优秀教案,我就是在第二天进行面试的,幸运的把前一天题库中的题目涉及的课文全部备了一次教案,但是最后的考题没有准备过,好在题目简单。但是最关键的还是,掌握了套路,掌握不同类型的课文教案的书写,教学环节的设计,万变不离其宗,试讲也能顺利的摆平。扎实的学科知识功底也非常重要,毕竟一些文学常识作者简介等等都不是一朝一夕就能复习好的。



3.答辩环节

这个环节就是考官根据你的试讲进行提问,一般都是拓展问答或细节问答,比如我的考官问了我,你还知道哪些描写愁的诗歌,这就是拓展了,也是知识积累的考察,不过这都是我自己给自己挖的坑,讲课时我举了几句描写愁的诗句回答的时候只讲出三首诗,考完了暗戳戳的想起来好几首其他的,一直担心会不会因此不过…


其实我认为面试考的不是你对这个考题的掌握,而是你是不适合做老师,能不能清晰的表达,能不能有对课堂的掌握,考完后考官问我是不是已经工作了我回答他我才大三,而且不是师范生。


笔试的成绩超过70分就是合格,面试的成绩是考官当场输入电脑录入系统。


教师资格证考试说简单很简单,说难也很难,现在甚至已经成为全中国参考人数最多的一个考证考试了。我希望,那些真正的对教育事业感兴趣有激情,热爱孩子,热爱教师岗位的人,都能如愿以偿成为一名光荣的人名教师。而不是所有人都把教师当成职业选择的下下选,备选,无奈之选,甚至是被迫之选。这样我们国家的教育事业才是真的有未来,有希望。



以上就是有关广东教师资格证(笔试+面试)的考试流程,【考生想寻找更多关于广东教师资格证信息,报考流程,备考真题资料,广东教师招聘等相关内容,请关注广东教师考证网,本站将会提供最新,最全面有关广东教师资格证的内容】

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2019-09-05 15:03
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广东教师资格证(笔试+面试)备考经验分享
 


教师资格证全国各地一般一年有两次考试,分上半年和下半年,上半年寒假报名,三月份笔试,五月份面试,下半年九月报名,十一月份笔试,转年一月面试.


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学科知识与教育能力,很大一部分考察的是报名科目本专业的知识,例如我考得就是高中语文。我的习惯是在记忆之前掌握整本书的知识框架,然后建立自己的知识脉络,最好再标记出重难点,必考点肯定就是教学环节设计,教案的书写。这个需要重点记忆。拿高中语文为例,可分为文言文及诗歌,现代文两种教案的模板,先记忆经典案例,再自己试着套用。刷题时选择题全部要刷完,大题的教案书写重点记忆。


教育知识与能力,考察的是教学范畴的理论知识。一般教育史会考选择题(图中有我自己整理的教育史,教育家及代表作,理论非常容易记错人名),一些分析题考察的就是重点例如教学方法,德育方法。这两点真的非常重要,如果其他知识记得不牢靠,这些内容也够阐述一波了.选择题全部刷完,大题重点记忆。


综合素质,说到这个我真的要摔书,为什么里面有数学题…这个就是主要考刷题,刷选择,内容包括天文地理,历史生物化学,法律法规,还有一些考察罗辑思维的题等等。刷题的时候很像百科知识问答还蛮有趣的,如果没有数学题就更好了。问答题重点记忆几个观,学生观,教师观,教育观,教师职业道德,以及教育法。注意所有调皮捣蛋的学生再过分都不可以劝退哦.劝退的选项坚决不选!这是送命题


再说一句,笔试的时间安排的非常紧凑,很多人报名了三门一天考下来真的非常疲惫。建议带点巧克力,士力架及时补充能量。


下面就是面试了。面试的话一般是两天分批次进行,其实第二天是有一些幸运成分在的,因为第一天题库已经出来,按照题库再巩固一遍,没准可以抽到准备很充分的题目


面试的流程:提前三十分钟签到→进入一个统一的教室做考前利率的强调,签诚信书,发抽题卡→进入抽题室,通过扫描准考证上的条形码,随机抽取题目→备课室,二十分钟备课→考场


面试的内容,分三个环节:

1.结构化5"

进入考场后考官在电脑随机抽取两道结构化题目,五分钟进行回答,结构化题目大致分为,综合分析(按照社会,学校,家庭,学生多角度回答),应变措施(身为老师不能慌张→安抚xx情绪→找到问题根源,着力解决→防止发生,以学生为本),人际沟通(理解家长/同事/领导,大家都是为了学生,要以一种正能量的方式解决,与当事人沟通,如果是我自身的问题→改正,表态,误会→澄清,反思)这种类型的题一般就是,学生反应你讲课不好,学生不喜欢你等等这种糟心的题目,组织计划…


2.试讲10"

试讲环节,重中之重。

这十分钟就是把一堂课四十分钟压缩,也是一堂课的缩影,把握这堂课我认为最重要的就是,互动性和掌控性。当你站在讲台的时候,就要挺胸抬头,你就是king of the class ,就是讲台的王。自信,并且对讲课的时间有一个恰到好处的把握。让整堂课有一种行云流水般的感觉就是成功了。其次就是互动性,在讲课过程中要针对性的与学生互动,举例说明,我抽中的题目是,帮助学生理解《虞美人》中李煜的愁绪。帮助学生理解一种思想感情,如果一味地讲述,不给学生思考表达的机会,就无法使学生真正的理解教学目标。所以我设置了情感初体验,情感再探究,情感深把握三个环节,每个环节前对学生进行提问,引导学生思考,讨论。所以我的整个教育环节都是充分的提现了互动性的。因为台下坐的都是考官没有学生,讲课的时候就要尬聊,“没错你这样回答非常对!”“好的,这位同学认为…”


我甚至还说了“没错,你回答的真不错,同学们我们为她鼓下掌鼓励她好不好”然后一个人啪啪啪鼓起了掌…


还有很关键的一点就是板书的书写,讲到一个环节就写在黑板上,一边讲一边写,讲完之后,黑板上的框架就是整堂课的框架。


下面再说如何复习。在这之前,我是报的育德园师的网课班,我在考前看了育德园师几个试讲的视频,记录好试讲中老师的优点,自己进行模仿学习,有条件的话最好用小黑板配合。还是拿高中语文举例,我分类总结了散文,记叙文,文言文,议论文,新闻,各种文本的出题特点,比如散文的描写,小说的人物形象,诗歌的情感等等。以及这些类型课文的优秀教案,我就是在第二天进行面试的,幸运的把前一天题库中的题目涉及的课文全部备了一次教案,但是最后的考题没有准备过,好在题目简单。但是最关键的还是,掌握了套路,掌握不同类型的课文教案的书写,教学环节的设计,万变不离其宗,试讲也能顺利的摆平。扎实的学科知识功底也非常重要,毕竟一些文学常识作者简介等等都不是一朝一夕就能复习好的。



3.答辩环节

这个环节就是考官根据你的试讲进行提问,一般都是拓展问答或细节问答,比如我的考官问了我,你还知道哪些描写愁的诗歌,这就是拓展了,也是知识积累的考察,不过这都是我自己给自己挖的坑,讲课时我举了几句描写愁的诗句回答的时候只讲出三首诗,考完了暗戳戳的想起来好几首其他的,一直担心会不会因此不过…


其实我认为面试考的不是你对这个考题的掌握,而是你是不适合做老师,能不能清晰的表达,能不能有对课堂的掌握,考完后考官问我是不是已经工作了我回答他我才大三,而且不是师范生。


笔试的成绩超过70分就是合格,面试的成绩是考官当场输入电脑录入系统。


教师资格证考试说简单很简单,说难也很难,现在甚至已经成为全中国参考人数最多的一个考证考试了。我希望,那些真正的对教育事业感兴趣有激情,热爱孩子,热爱教师岗位的人,都能如愿以偿成为一名光荣的人名教师。而不是所有人都把教师当成职业选择的下下选,备选,无奈之选,甚至是被迫之选。这样我们国家的教育事业才是真的有未来,有希望。



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