2019年教师资格证考试幼儿综合素质每日练习(10.14)

1.某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容,该幼儿园的做法()。
A.正确,有利于幼儿园和小学的衔接
B.错误,背离了幼儿教育的基本目标
C.正确,有利于促进儿童认知发展水平
D.错误,只能适量增加小学教育的内容
参考答案:B
参考解析:某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容,使幼儿小学化,严重背离了幼儿教育的基本目标,是不恰当的教育观。在幼小衔接中,我们更要注重的是良好学习习惯的培养、对小学的热爱向往等,并不是说知识方面要储备多少。通过判断我们排除A、C,而D项仍然提到了要加入小学教育的内容,这样会拔苗助长,不利于幼儿的身心全面和谐发展。本题考查考生对素质教育的理解。常以选择题的形式出现。
2.晓光很有舞蹈天赋,小小年纪已经参加过很多大型比赛,但他不愿参加幼儿园组织的科学活动,方老师劝说道:“老师很喜欢会跳舞的晓光,可是如果你在其他方面很能干的话,大家会更加喜欢你。”方老师的做法()。
A.不合理,不利于幼儿发展特长
B.不合理,不尊重幼儿的兴趣爱好
C.合理,教师应该关注幼儿的全面发展
D.合理,幼儿必须在各个学习领域平均发展
参考答案:C
参考解析:晓光有舞蹈方面的特长,但是不愿意参加幼儿园组织的科学活动,老师对晓光很赞赏,鼓励他的同时还告诉他如果在其他方面能干的话,大家会更喜欢他,这说明了老师非常关注幼儿的全面发展。长善救失,抓住学生的优势智能,并加以利用表扬,让幼儿得到全面的发展。本题考查考生对素质教育的认识。将考点置于实际教学的相关问题中来命题是常见形式。
3.平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法()。
A.合理,有助于促进幼儿自主学习
B.合理,有助于激发幼儿主动反思
C.不合理,没有体现对幼儿的尊重
D.不合理,歧视幼儿的生理缺陷
参考答案:C
参考解析:老师对学生进行侮辱、起绰号,是没有尊重学生的表现,严重伤害了幼儿的自尊心。幼儿时期对人的个性品质形成有非常重要的作用,老师应当对孩子施以正确的教育,好好引导。本题考查考生对幼儿教育重要性的正确认识,常以选择题的形式出现。
每日一句:
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子
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