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2019年教师资格证考试小学综合素质每天练习(10.14)

发布时间:2019-10-14 10:30 作者:黄老师 来源:广东教师资格资格网 阅读数: 分享到:
相关标签: 每天练习
为了帮助各位备考教师资格证的考生,本网站会提供每日一练的栏目,考生可以通过每天做题来了解考点,每日一练不仅能帮助考生掌握试题,也让考生可以提前了解考试的形式是怎么样的。从现在开始,每天掌握3道题,吃透试题对应考点,每天积累一点点。

2019年教师资格证考试小学综合素质每天练习(10.14)
 

1.期末考试来临,某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试,把语、数、外放在期末考试期间考,这种做法()。

A.正确,有利于教师组织教学

B.正确,有利于提高学生成绩

C.不正确,不利于校际公平竞争

D.不正确,不利于学生全面发展


参考答案:D
参考解析:题干所述做法不正确,不利于学生的全面发展。本题考查的是考生对于素质教育促进学生全面发展的理解。素质教育以促进学生的全面发展为目的,实施素质教育,就是通过德育、智育、体育、美育、劳动技术教育的有机结合来实现学生的德、智、体、美、劳各方面的全面发展。该知识点一般以选择或材料分析的方式出题。


2.杨老师讲错题,学生纠正老师,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是()。

A.老师重视培养学生的思考能力

B.重视培养学生的自我评价能力

C.重视培养创新求异

D.重视培养批判思维能力


参考答案:B
参考解析:自我评价是个体对自己的思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。题干所述为杨老师对学生的评价,而不是学生的自我评价,故B项表述错误。本题考查的是素质教育对于学生能力培养的重视,包括创新能力、批判思维能力、交流合作能力、信息处理能力等。该知识点一般以选择或材料分析的方式出题。


3.班主任张老师决定,凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法()。

A.不利于学生品德养成

B.有利于班级管理创新

C.有利于激发学生学习

D.不利于学生平均发展


参考答案:A
参考解析:小学生的品德养成教育应以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为内容,让每个孩子自觉遵从做人的守则和社会规范,促成学生养成良好的礼仪习惯、行为习惯、学习习惯和生活习惯。题干中张老师的做法不利于促成学生养成良好的生活习惯,因此不利于学生的品德养成,故选A。本题考查的是素质教育关于促进学生全面发展的理念。


本题旨在考查考生对教育内涵、教育本体功能的理解。此考点常以单项选择题的形式出现。常常用某位名人教育家的话来引出教育的内涵和功能,因此,需要考生切实理解教育内涵及功能,要求考生必须灵活掌握。

每日一句:

不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔

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B.正确,有利于提高学生成绩

C.不正确,不利于校际公平竞争

D.不正确,不利于学生全面发展


参考答案:D
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2.杨老师讲错题,学生纠正老师,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是()。

A.老师重视培养学生的思考能力

B.重视培养学生的自我评价能力

C.重视培养创新求异

D.重视培养批判思维能力


参考答案:B
参考解析:自我评价是个体对自己的思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。题干所述为杨老师对学生的评价,而不是学生的自我评价,故B项表述错误。本题考查的是素质教育对于学生能力培养的重视,包括创新能力、批判思维能力、交流合作能力、信息处理能力等。该知识点一般以选择或材料分析的方式出题。


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A.不利于学生品德养成

B.有利于班级管理创新

C.有利于激发学生学习

D.不利于学生平均发展


参考答案:A
参考解析:小学生的品德养成教育应以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为内容,让每个孩子自觉遵从做人的守则和社会规范,促成学生养成良好的礼仪习惯、行为习惯、学习习惯和生活习惯。题干中张老师的做法不利于促成学生养成良好的生活习惯,因此不利于学生的品德养成,故选A。本题考查的是素质教育关于促进学生全面发展的理念。


本题旨在考查考生对教育内涵、教育本体功能的理解。此考点常以单项选择题的形式出现。常常用某位名人教育家的话来引出教育的内涵和功能,因此,需要考生切实理解教育内涵及功能,要求考生必须灵活掌握。

每日一句:

不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔

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