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广东教师资格证结构化面试练习!

发布时间:2019-10-18 15:07:33 作者:未知 来源:广东教师资格网 阅读数:0
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【导语】在广东教师资格证考试中,除了笔试之外还有面试,其中面试又能分为面试试讲,面试答辩,结构化面试等等,面试流程还是很多的这对于考生来说很难分清楚面试复习备考的重难点在哪里,所以对于第一次参加教师资格证考试的考生来说,一个完美的备考计划对于顺利拿证起着事半功倍的效果,那么对于广东教师资格证面试考试中结构化面试这一题型要如何解答呢?下面小编举列子来看看结构化面试题该如何应对!!

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例:结构化面试题目:如果你们班有一个学生不好好学习,作为班主任,你怎么办?

标准答案,考生可以参考这个答案,生成自己的答题模板!

1.注重学习目的与态度的教育。

(1)用古今中外、学者、科学家勤奋学习的生动事迹来教育和激励学生,使他们热爱学习、热爱科学,有献身科学的愿望。

(2)鼓励和培养学生的兴趣、爱好和特长,纠正偏科的不良现象,把他们从为个人的兴趣学习,提高到为祖国的现代化建设而学习,使他们对学习具有内在的责任感、使命感。

2.加强学习纪律的教育。

遵守纪律是学生正常学习和提高成绩的保证。班主任在抓纪律、促学习上有重要作用。可以从以下几点来着手:

(1)教育学生遵守学校制度,不迟到、不早退、不旷课。

(2)教育学生认真听讲,遵守课堂纪律。

(3)要求学生按时完成学习任务、上交作业。

(4)教育学生珍惜时间,不浪费光阴。

(5)教育学生在假期也要适度学习,完成假期作业。

3.指导学生改进学习的方法和习惯。

班主任要了解学生的学习方法和习惯,指出哪些方法和习惯是好的,应当保持的,哪些是不好的,需要改进的。具体来说,可以这么做:

(1)与科任老师、学生家长分别交流,根据学生特点,制定学习方法。

(2)在班里组织学习经验交流会,让学生分享自己的学习方法,其他学生可以借鉴。

班主任工作千头万绪,老师需要具备很高的综合素养才能胜任,而全面提高学生的学习成绩既是主要工作之一,也是面临的难题。希望考生牢记以上指导学生学习成绩的方法,以便在考场中自如应对,取得满意的成绩。



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