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如何合理分配教师资格证面试试讲时间?

发布时间:2020-02-21 14:33 作者:黄老师 来源:广东教师资格资格网 阅读数: 分享到:
【导读】在教师资格证面试中,考生想要取得高分,那么必须要控制好各个环节的时间,尤其是面试试讲,试讲占分比值高,因此考生不得不重视起来,那么如何合理分配教师资格证面试试讲时间?相信许多考生都被这个问题困扰着,接下来小编就给大家说说,希望对大家有帮助。

如何合理分配教师资格证面试试讲时间?

教师资格面试一共由三个环节组成,分别是结构化答题、试讲和答辩。结构化答题和答辩的规定时间为5分钟,试讲时间为10分钟,由于结构化答题和答辩的环节是由评委老师提问,考生进行回答,时间还相对比较好控制,而试讲则需要学生在10分钟内完整的讲出一节课的内容,并且还要讲得清晰、完整,这就对考生的综合能力有一定的要求,而试讲的时间在三个环节中是最长的,因此这也是整个面试的核心部分,那么接下来,我就将告诉大家如何合理安排这10分钟的试讲时间。

教师资格证面试试讲时间分配

为方便广大教师资格面试考生考试,小编特此整理教师资格统考面试课堂教学——试讲。试讲就是在有限时间内,教师通过口语、形体和各种教学技能展示而进行的一种教学形式。那么如何合理分配教师资格证面试试讲时间?以下将从课型分析和新授课时间分配两个环节进行分析。

一、小学数学课型分析

依据新课程标准和当下的教学实际,小学数学课型主要有:新授课、练习课、复习课、试卷讲评课、数学活动课。但是,在目前的全国教师资格证面试的考试中主要是新授课的课型,其他课型没有考到。

二、新授课时间分配

新授课程在课堂上主要采用导入--新授--巩固练习(课堂作业)--小结—课后作业这种模式教学,具体如下:

导入(1分钟左右):新课导入就是在新旧问题之间架起一座“认知桥梁”,主要目的是找到新旧问题的本质关系,用旧问题引出新问题。比如在学习梯形面积时,课前可以引出三角形面积和平行四边形面积的相关问题来进行导入。这样便于激发学生学习兴趣,接受新的知识。

新授(4分钟左右):这是新授课的核心部分,也是思维最活跃、最有效的学习阶段。教师应根据教学内容和学生情况,让学生勤动手、多表达、多思考、多交流、善表现。同时在教学环节中,还可以设置一些错误环节。因为在实际的课堂教学中,并不是老师讲的每一个问题每一个学生都能听懂,为了更加符合实际,在本节课的重难点知识点上设置错误环节,让学生更加注意学习重点,让学生真正称为学习的主体。

巩固练习(2分钟左右):巩固的主要目的就是帮助学生将理论知识运用于实践,解决实际问题。发现学生存在的问题,调整教学方式方法,提高学习效果。数学课应当安排一定时间进行课堂练习,确保学生独立完成,同时要关注学困生这一特殊群体,争取照顾到每一位学生。

课堂小结(1分钟左右):学生对本节课所学知识作一个简单的小结,对于这个环节,让学生自己先进行总结,教师再进行补充,目的是让学生熟悉本节课的知识框架。

课后作业(20秒左右):在学生基本掌握本节课所学内容的基础上,让学生独立完成教材中的相应习题或教师自主编制练习题。

总之教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。课堂上灵活的应变能力,熟练的驾驭能力,炉火纯青的教育艺术,都有赖于教学各方面持之以恒的锻练。

教师资格证面试试讲把控时间技巧

(一)找准知识点,快速定位和取舍

当我们面对较长一篇文章或者几个知识点的时候,我们要学会取舍,并不是所有的知识点我们都能够在这10分钟里都非常详尽的去呈现的,所以找准知识点是关键。如果是语文,首要的是要找准你的课堂呈现的是第几个课时,如果是第一个课时那么生字词和疏通文意是关键。如果是第二个课时,理解赏析是关键。建议考生在选择知识点的时候选择课文最关键的以及本堂课最重点的和自己能够胜任的。比如说《桂林山水》这一课,水的特点和山的特点都是文章的重点,那么选择哪一个作为详讲呢?需要看看考生哪一个特点最熟悉也最能够清晰的进行解读,择其一重点详讲即可,切不可贪多。

(二)、结合框架,呈现知识内容

我们在试讲的过程中,既要有清晰的框架,又要有相应的内容进行填充。比如,在《桂林山水》这一课的第二个课时,我们仅仅只是呈现段落大意是不够的,需要考生进一步去分析水的特点有哪些,并且哪里体现出这些特点,赏析句子和体会情感等等。所以我们在试讲的过程中选择一个知识点进行讲解后,内容上还需要丰满,特别是语文的课堂,还需要通过读对句子进行赏析感悟情感。

(三)、合理设置时间,把握课堂节奏

我们十分钟的课堂,具体导入、新课、巩固、小结作业这几个环节时间该如何分配呢?在此,建议新课导入1分钟—2分钟之间,而新课和巩固是7分钟—8分钟之间,最后的小结作业1分钟。考生在备考练习的时候,要自己严格按照时间的分配把控自己的课堂节奏,多加以练习,形成习惯,才能够在授课中能够驾驭好自己的课堂,呈现最精彩的课堂。 

假如考生对面试试讲时间把控不准怎么办?

许多考生可能会担心,如果考场没有表该怎么把握时间呢。我给大家几个建议,其一,在家选取一课进行充分练习,把握好时间;其二,如果考场没有表的话,自己一定要记着戴个手表,在写板书时可以悄悄看一眼,这样不是可以给自己一个小小的时间提醒吗?

以上就是关于如何合理分配教师资格证面试试讲时间的全部内容了,看完这篇文章,你是否收到启发了呢?小编祝您面试考试成功哦!如果还对教师资格证面试有疑问的话,可以咨询我们的在线老师,我们很乐意为你解答。

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2020-02-21 14:33
【导读】在教师资格证面试中,考生想要取得高分,那么必须要控制好各个环节的时间,尤其是面试试讲,试讲占分比值高,因此考生不得不重视起来,那么如何合理分配教师资格证面试试讲时间?相信许多考生都被这个问题困扰着,接下来小编就给大家说说,希望对大家有帮助。

如何合理分配教师资格证面试试讲时间?

教师资格面试一共由三个环节组成,分别是结构化答题、试讲和答辩。结构化答题和答辩的规定时间为5分钟,试讲时间为10分钟,由于结构化答题和答辩的环节是由评委老师提问,考生进行回答,时间还相对比较好控制,而试讲则需要学生在10分钟内完整的讲出一节课的内容,并且还要讲得清晰、完整,这就对考生的综合能力有一定的要求,而试讲的时间在三个环节中是最长的,因此这也是整个面试的核心部分,那么接下来,我就将告诉大家如何合理安排这10分钟的试讲时间。

教师资格证面试试讲时间分配

为方便广大教师资格面试考生考试,小编特此整理教师资格统考面试课堂教学——试讲。试讲就是在有限时间内,教师通过口语、形体和各种教学技能展示而进行的一种教学形式。那么如何合理分配教师资格证面试试讲时间?以下将从课型分析和新授课时间分配两个环节进行分析。

一、小学数学课型分析

依据新课程标准和当下的教学实际,小学数学课型主要有:新授课、练习课、复习课、试卷讲评课、数学活动课。但是,在目前的全国教师资格证面试的考试中主要是新授课的课型,其他课型没有考到。

二、新授课时间分配

新授课程在课堂上主要采用导入--新授--巩固练习(课堂作业)--小结—课后作业这种模式教学,具体如下:

导入(1分钟左右):新课导入就是在新旧问题之间架起一座“认知桥梁”,主要目的是找到新旧问题的本质关系,用旧问题引出新问题。比如在学习梯形面积时,课前可以引出三角形面积和平行四边形面积的相关问题来进行导入。这样便于激发学生学习兴趣,接受新的知识。

新授(4分钟左右):这是新授课的核心部分,也是思维最活跃、最有效的学习阶段。教师应根据教学内容和学生情况,让学生勤动手、多表达、多思考、多交流、善表现。同时在教学环节中,还可以设置一些错误环节。因为在实际的课堂教学中,并不是老师讲的每一个问题每一个学生都能听懂,为了更加符合实际,在本节课的重难点知识点上设置错误环节,让学生更加注意学习重点,让学生真正称为学习的主体。

巩固练习(2分钟左右):巩固的主要目的就是帮助学生将理论知识运用于实践,解决实际问题。发现学生存在的问题,调整教学方式方法,提高学习效果。数学课应当安排一定时间进行课堂练习,确保学生独立完成,同时要关注学困生这一特殊群体,争取照顾到每一位学生。

课堂小结(1分钟左右):学生对本节课所学知识作一个简单的小结,对于这个环节,让学生自己先进行总结,教师再进行补充,目的是让学生熟悉本节课的知识框架。

课后作业(20秒左右):在学生基本掌握本节课所学内容的基础上,让学生独立完成教材中的相应习题或教师自主编制练习题。

总之教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。课堂上灵活的应变能力,熟练的驾驭能力,炉火纯青的教育艺术,都有赖于教学各方面持之以恒的锻练。

教师资格证面试试讲把控时间技巧

(一)找准知识点,快速定位和取舍

当我们面对较长一篇文章或者几个知识点的时候,我们要学会取舍,并不是所有的知识点我们都能够在这10分钟里都非常详尽的去呈现的,所以找准知识点是关键。如果是语文,首要的是要找准你的课堂呈现的是第几个课时,如果是第一个课时那么生字词和疏通文意是关键。如果是第二个课时,理解赏析是关键。建议考生在选择知识点的时候选择课文最关键的以及本堂课最重点的和自己能够胜任的。比如说《桂林山水》这一课,水的特点和山的特点都是文章的重点,那么选择哪一个作为详讲呢?需要看看考生哪一个特点最熟悉也最能够清晰的进行解读,择其一重点详讲即可,切不可贪多。

(二)、结合框架,呈现知识内容

我们在试讲的过程中,既要有清晰的框架,又要有相应的内容进行填充。比如,在《桂林山水》这一课的第二个课时,我们仅仅只是呈现段落大意是不够的,需要考生进一步去分析水的特点有哪些,并且哪里体现出这些特点,赏析句子和体会情感等等。所以我们在试讲的过程中选择一个知识点进行讲解后,内容上还需要丰满,特别是语文的课堂,还需要通过读对句子进行赏析感悟情感。

(三)、合理设置时间,把握课堂节奏

我们十分钟的课堂,具体导入、新课、巩固、小结作业这几个环节时间该如何分配呢?在此,建议新课导入1分钟—2分钟之间,而新课和巩固是7分钟—8分钟之间,最后的小结作业1分钟。考生在备考练习的时候,要自己严格按照时间的分配把控自己的课堂节奏,多加以练习,形成习惯,才能够在授课中能够驾驭好自己的课堂,呈现最精彩的课堂。 

假如考生对面试试讲时间把控不准怎么办?

许多考生可能会担心,如果考场没有表该怎么把握时间呢。我给大家几个建议,其一,在家选取一课进行充分练习,把握好时间;其二,如果考场没有表的话,自己一定要记着戴个手表,在写板书时可以悄悄看一眼,这样不是可以给自己一个小小的时间提醒吗?

以上就是关于如何合理分配教师资格证面试试讲时间的全部内容了,看完这篇文章,你是否收到启发了呢?小编祝您面试考试成功哦!如果还对教师资格证面试有疑问的话,可以咨询我们的在线老师,我们很乐意为你解答。
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