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广东教师资格证地理学科教师资格面试“试讲”高分亮点

发布时间:2019-10-16 14:48 作者:黄老师 来源:广东教师资格资格网 阅读数: 分享到:
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【导语】面试试讲是一门极其考察考生对于知识点的掌握程度以及对于总体教案的设计的力度的考察,是一个能够针对考试生随机应变能力的考察,对于这一部分很多考生在复习备考时是很难抓到考试的重点的,下面小编就以广东教师资格证地理学科面试试讲为例,为考生一一分析面试试讲中的重难点!

广东教师资格证地理学科教师资格面试“试讲”高分亮点

第一、课堂互动

课堂互动是重点考察对于课堂总体上课流程的掌握,能够重点突显考生对于课堂氛围课堂效果教学渲染的能力。


课堂互动步骤:

第一步:【分组+目标任务+时间控制】

1.分组:

针对这个问题,我们来进行一个小小的讨论,前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。

2.目标任务:

大家带着这几个问题去讨论:第一……第二……第三……

3.时间控制:

给大家五分钟的时间,五分钟后我们来看看哪一组讨论的结果面、角度颖?

第二步:【巡视动作+点拨】

第三步:【结束语】

好了,大家都已经讨论的差不多了,现在我请几位同学来说说自己组讨论的结果。

第四步:【回答+点评+归纳】

1.回答:

好,这位同学,他的主要观点是……(复述学生的回答)

另一位同学,他的意见有一些不同……(复述学生的回答)

2.点评:

这位同学回答的角度非常新颖,给了我们很多启示……

非常不错,希望大家都能够从不同的角度去思考问题……

从这位同学的回答中,我们知道他综合考虑了几个方面……,不错,考虑问题非常全面……

3.归纳:

讲解归纳。(禁止直接抛出结论)

第五步:【板书】


第二、知识输出

知识输出重点考察考生对于知识点的掌握以及考察对于教学知识输出效果的展示,这对于一个教师来说是极其重要的,知识输出的程度应该跟学生学到的程度成正比。


地图法使用策略:

(一)绘图技巧

1.形式简略、美观

线条流畅、简练;色彩鲜明;富于表现力。

2.内容准确,重点突出

明确图上各种地理要素之间的关系;突出所要表达的主要地理事物和形象。

3.作图迅速

要具有熟练的作图技巧,迅图。


以上就是有关
广东教师资格证地理学科教师资格面试“试讲”高分亮点的全部内容,考生想咨询,获取更多关于广东教师资格证信息,报考流程,备考真题资料,广东教师招聘等相关内容,请关注广东教师资格考证网公众号,微信群领取相关备考复习资料,往年真题,面试试讲视频!

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1.分组:

针对这个问题,我们来进行一个小小的讨论,前后桌每四个人为一组。每组小组长组织讨论。

2.目标任务:

大家带着这几个问题去讨论:第一……第二……第三……

3.时间控制:

给大家五分钟的时间,五分钟后我们来看看哪一组讨论的结果面、角度颖?

第二步:【巡视动作+点拨】

第三步:【结束语】

好了,大家都已经讨论的差不多了,现在我请几位同学来说说自己组讨论的结果。

第四步:【回答+点评+归纳】

1.回答:

好,这位同学,他的主要观点是……(复述学生的回答)

另一位同学,他的意见有一些不同……(复述学生的回答)

2.点评:

这位同学回答的角度非常新颖,给了我们很多启示……

非常不错,希望大家都能够从不同的角度去思考问题……

从这位同学的回答中,我们知道他综合考虑了几个方面……,不错,考虑问题非常全面……

3.归纳:

讲解归纳。(禁止直接抛出结论)

第五步:【板书】


第二、知识输出

知识输出重点考察考生对于知识点的掌握以及考察对于教学知识输出效果的展示,这对于一个教师来说是极其重要的,知识输出的程度应该跟学生学到的程度成正比。


地图法使用策略:

(一)绘图技巧

1.形式简略、美观

线条流畅、简练;色彩鲜明;富于表现力。

2.内容准确,重点突出

明确图上各种地理要素之间的关系;突出所要表达的主要地理事物和形象。

3.作图迅速

要具有熟练的作图技巧,迅图。


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