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广东教师资格证面试试讲导入的四大方法

发布时间:2019-10-21 14:59 作者:黄老师 来源:广东教师资格资格网 阅读数: 分享到:
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【导语】教师资格证面试试讲一直是考生不知道如何下手的一个情况,其实对于教师资格证面试试讲一个良好的开端是很有必要的,俗话说的好一个良好的开端能够达到事半功倍的效果,这句话对于教师资格证面试试讲也是一样的,对于教师资格证面试试讲一个好的导入对接下来的试讲更加有条理。下面跟着小编来看看四大教师资格证面试试讲导入的方法吧!

广东教师资格证面试试讲导入的四大方法
 

第一、故事导入

很多青少年都喜欢听故事,听故事能够引导学生深入其境的感觉,讲故事能够抓住考生对于课题的理解,
有利于提高学生的学习兴趣,更是课堂教学的润滑剂。

例子:
师徒4个人去西天取经,走到火焰山的时候,被太阳晒的又热又渴。一个卖西瓜的走过来,他们买了一个大西瓜。唐僧说:我把西瓜分成西瓜的1/2、1/3、1/4、1/5你们挑吧。猪八戒挑了1/5的西瓜,他高兴地说:我肚子大,得吃大的!小朋友们,你们说猪八戒了么?那么今天就让我们一起来看一看猪八戒选对了没有。

第二、活动导入

学生爱玩,喜欢活动,
乐于接受新奇、趣味性强的事物。通过玩活动的形式能更加让学生打起精神,提高学生学习乐趣,提高课堂气氛活跃。

例子:
带领同学们做“传花”的游戏。把学生按照数字编号,老师数数,学生们依次传花给下一位同学。但是要越过数“5和5的倍数”序号的同学。

第三、
悬念导入

 
悬念导入是指在教学中,创设带有悬念性的问题,给学生造成一种神秘感,从而激起学生的好奇心和求知敏的一种导入方法。利用悬念激发人的好奇心,引发思考,启迪思维,往往能收到事半功倍的效果。

例子:
同学们,昨天我本来捕捉了许多鼠妇,放在方便袋中,想在上课的时候拿给大家观察。但方便袋口忘记扎了,第二天清早,我发现方便袋中的鼠妇全不见了,家里的门窗密封很好,这些鼠妇会藏在哪儿呢?我找了半天也没有找到,你们想知道鼠妇的藏身之处么?那么就和我一起来学习今天的科目《环境对生物的影响》。

第四、
练习导入

练习导入是教师在课堂上给学生提供一定的练习题,让学生解答,通过练习找出问题,进入新课。

例子:板书练习题sin0°=?,tan45°=?,sec60°=?等练习题让同学们进行练习。给出答案之后引导同学们新的课程内容。


以上四张导入的方式都能够很好的为接下来的面试试讲添分和理清思路,对于不知道如何导入的考生可以参考以上四种方式,考生想咨询,获取更多关于广东教师资格证信息,报考流程,备考真题资料,广东教师招聘等相关内容,请关注广东教师资格考证网公众号,微信群领取相关备考复习资料,往年真题,面试试讲视频!

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2019-10-21 14:59
【导语】教师资格证面试试讲一直是考生不知道如何下手的一个情况,其实对于教师资格证面试试讲一个良好的开端是很有必要的,俗话说的好一个良好的开端能够达到事半功倍的效果,这句话对于教师资格证面试试讲也是一样的,对于教师资格证面试试讲一个好的导入对接下来的试讲更加有条理。下面跟着小编来看看四大教师资格证面试试讲导入的方法吧!

广东教师资格证面试试讲导入的四大方法
 

第一、故事导入

很多青少年都喜欢听故事,听故事能够引导学生深入其境的感觉,讲故事能够抓住考生对于课题的理解,
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例子:
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第二、活动导入

学生爱玩,喜欢活动,
乐于接受新奇、趣味性强的事物。通过玩活动的形式能更加让学生打起精神,提高学生学习乐趣,提高课堂气氛活跃。

例子:
带领同学们做“传花”的游戏。把学生按照数字编号,老师数数,学生们依次传花给下一位同学。但是要越过数“5和5的倍数”序号的同学。

第三、
悬念导入

 
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例子:
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第四、
练习导入

练习导入是教师在课堂上给学生提供一定的练习题,让学生解答,通过练习找出问题,进入新课。

例子:板书练习题sin0°=?,tan45°=?,sec60°=?等练习题让同学们进行练习。给出答案之后引导同学们新的课程内容。


以上四张导入的方式都能够很好的为接下来的面试试讲添分和理清思路,对于不知道如何导入的考生可以参考以上四种方式,考生想咨询,获取更多关于广东教师资格证信息,报考流程,备考真题资料,广东教师招聘等相关内容,请关注广东教师资格考证网公众号,微信群领取相关备考复习资料,往年真题,面试试讲视频!

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