欢迎访问广东教师资格证考试门户网站!本网站为广大考生提供2020年最新的广东教师资格证考试动态

您现在的位置:广东教师资格考证网 > 面试真题 >  > 正文

广东2019教师资格证小学面试:《我还想试》教案

发布时间:2019-09-05 10:41 作者:黄老师 来源:广东教师资格考证网 阅读数: 分享到:
相关标签:
【导语】小学教师资格证一直是教师资格证考证类别里面报考人数最多的一种,小学教师资格证因为其简单好考,考试难度不大,相比其他教师资格证考试通过率相对较高一点。小学教师资格证笔试是相比面试更加简单一点的,那么对于面试该如何备考练习小学教师资格证的内容呢?下面小编整理了一篇有关小学教师资格证面试《我还想试》教案,作为小学教师资格证面试给考生作为参考!


广东教师资格证
 


《我还想试》教案
  教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段,撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼,教学目标究竟如何制定,教学重难点如何定位,教学方法如何选择,教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。


一、教学目标

  【情感态度价值观目标】

  形成正确的价值观导向指引实践。

  【能力目标】

  能够辨别哪些事可以尝试,哪些事不可以尝试。

  【知识目标】

  了解不同事物的尝试需要持有不同的态度。


二、教学重难点

  【重点】

  能够针对不同的事物持有相应的态度。

  【难点】

  如何在不同的事物上选择出正确的做法。


三、教学方法

  情境教学法、活动教学法、小组讨论


四、教学过程

  环节一:课堂导入

  设置情境,导入新课

  天气炎热,小明和几位小伙伴一起去了河边玩耍。他们觉得河水清澈凉爽,小明提议一起去河里游泳。但是河岸上明文规定:水深危险,请勿靠近。你觉得小明他们该不该下河游泳呢?

  通过讨论交流活动导入今天的新课《我还想试》。


  环节二:新课讲授

  1.新鲜事物面面观


  活动一:小组讨论

  同学们向小组同学分享自己在学习生活中想尝试哪些事。比如:在学习当中尝试者主动回答问题大胆发言,在生活中尝试着去爬树摘果子……小组内部讨论交流。

  教师总结:无论是学习还是生活当中,我们总是怀有一颗好奇的心,想不断地挑战自我,去尝试一些自己没有接触过的事物。我们会发现,这些新鲜的事物有的可以催发我们上进获取新知,而有的也会给我们的信誉蒙灰,又或许会对我们的生命安全造成威胁。


  2.学会正确对待新鲜事物

  活动二:你会如何做

  在课堂上将学生所分享的想做的事写在纸条上收集起来,放置在信箱里。请每组代表抽取纸条,讨论问题:“面对这件想尝试的事,你会怎么做?”

  教师总结:对于未知的事物充满好奇之心是非常正常的。但是作为学生,我们同样要看到有些事可以尝试,有些事不可以尝试,有些事在尝试的时候可以请父母陪同去尝试。比如说,主动挖掘自身的潜能是非常值得尝试的,多学多思对于我们自身能力的提升益处多多;然而一些爬树游泳等危         险行为需要及时制止,因为我们的能力有限很容易伤害到自身的安全;此外,比如说学习骑自行车等活动我们需要家人的陪同,在保证安全的前提下去学习。总之,生活中总有需要我们不断尝试的事物,我们要量力而行,明辨利弊。


  环节三:巩固提高

  多媒体展示小故事:

  一天,小马妈妈让小马驮麦子去磨坊。小马在去磨坊的路上被一条看似湍急的小河拦住了去路,小马非常焦急。这时,老牛走过来对它说:“不用担心。河水很浅,只到脚脖子。”树上的松鼠跳下来,拦住小马说,“河水很深,都到脖子了。千万不能过去!”小马不知道怎么办,便回家问妈妈,妈 妈说,“河水是深是浅,你试试就知道了。”之后,小马发现河水既不像老牛说的那么浅,也不想松鼠说得那么浅。


  问题:根据本节课我们所学到的知识,请同学们分析材料中的主人公如何面对自身需要尝试的事物的。

  学生自由讨论,教师进行正确引导。

  最后师生明确:

  很多事物我们都需要自己去尝试,但是在尝试的时候既需要听取别人的意见,更需要去自己去实践。


  环节四:小结作业

  课堂小结:在生活中,我们时常会对新鲜事物产生兴趣,但是我们一定要记住在尝试之前先思考自己应该怎么去做更加合适。

  课后作业:回家之后再想想自己还有哪些想尝试的事物,可以列出一个“尝试”清单,下节课我们来探讨。



【考生想寻找更多关于广东教师资格证信息,报考流程,备考真题资料,广东教师招聘等相关内容,请关注广东教师考证网,本站将会提供最新,最全面有关广东教师资格证的内容】

上一篇:2019年中学教师资格常见面试试题及参考答案

下一篇:广东2019教师资格证小学面试:《望天门山》教学设计

转载请注明:文章转载自 广东教师资格考证网 [http://www.guangdongteacher.com/]
本文标题:广东2019教师资格证小学面试:《我还想试》教案

延伸阅读

2019下半年初中英语教师资格证面试真题及答案

广东教师资格考证网小编为了方便各位考生,特意整理了2019下半年初中英语教师资格证面试真题及答案,希望能够帮助到有需要的考生,有希望之后参加面试的考生可以提前参考一下。...

2020-01-04 2019下半年小学英语教师资格证面试真题及答案

广东教师资格考证网小编为了方便各位考生,特意整理了2019下半年小学英语教师资格证面试真题及答案,希望能够帮助到有需要的考生,有希望之后参加面试的考生可以提前参考一下。...

2020-01-04 2019下半年初中科学教师资格证面试真题及答案

2019年下半年教师资格证面试在2020年1月4日-5日进行,面试结束之后,各级别的面试真题和答案陆续发布,不少考生在面试结束之后都想立刻获取面试真题以及答案,看看自己是否能够通...

2020-01-04 2019下半年小学社会教师资格证面试真题及答案

广东教师资格考证网小编为了方便各位考生,特意整理了2019下半年小学社会教师资格证面试真题及答案,希望能够帮助到有需要的考生,有希望之后参加面试的考生可以提前参考一下。...

2020-01-04 2019下半年小学数学教师资格证面试真题及答案

广东教师资格考证网小编为了方便各位考生,特意整理了2019下半年小学数学教师资格证面试真题及答案,希望能够帮助到有需要的考生,有希望之后参加面试的考生可以提前参考一下。...

2020-01-04 2019下半年全国幼儿园教师资格证面试试讲真题

。广东教师资格考证网小编为了方便各位考生,特意整理了2019下半年全国幼儿园教师资格证面试试讲真题,希望能够帮助到有需要的考生,有希望之后参加面试的考生可以提前参考一下...

2020-01-04 2019下半年全国幼儿园教师资格证面试结构化真题

广东教师资格考证网小编为了方便各位考生,特意整理了2019下全国幼儿园教师资格证面试结构化真题以及答案,希望能够帮助到有需要的考生,有希望之后参加面试的考生可以提前参考...

2020-01-04 广东初中数学教师资格证面试真题及答案(12.02)第三批

初中数学《平行四边形的判定》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)引入新课 提出问题:平行四边形的定义是什么?平行四边形有什么性质?我们可以说怎么样的一个图形是平...

2019-12-02 广东初中数学教师资格证面试真题及答案(12.02)第二批

初中数学《菱形的判定》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)引入新课 提问:菱形和矩形分别比平行四边形多了哪些性质?怎么判断一个四边形是矩形? 问题:如何判断一个平...

2019-12-02 广东初中数学教师资格证面试真题及答案(12.02)第一批

初中数学《平行线的性质》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 问:我们已经学习过平行线的哪些判定公理和定理? 学生齐答:1.同位角相等,两直线平行。2.内错角...

2019-12-02 广东初中数学教师资格证面试真题及答案(11.29)第三批

初中数学《平行四边形的性质》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)引入新课 我们一起来观察下图中的竹篱笆格子和汽车的防护链, 【答辩题目解析】 1.说说本节课教材的...

2019-11-29 广东初中数学教师资格证面试真题及答案(11.29)第二批

初中数学《有理数的乘方》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)引入新课 手工拉面是我国的传统面食.制作时,拉面师傅将一团和好的面,揉搓成1根长条后,手握两端用力拉...

2019-11-29 广东初中数学教师资格证面试真题及答案(11.29)第一批

初中数学《不等式的性质》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)引入新课 复习导入,先复习等式的性质,并提问学生:不等式是否也有类似的性质,进而引出这节课的课题不...

2019-11-29 广东小学数学教师资格证面试真题及答案(11.16)第二批

小学数学《位置》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 教师:我们全班有40名同学,如果我要请你们当中的某一位同学发言,不叫出你们的名字,你们能帮我想想要...

2019-11-26 广东小学数学教师资格证面试真题及答案(11.26)第三批

小学数学《分数乘法》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 问题1:老师家里有3口人,每人吃9个饺子,一共吃了几个饺子? 师生互动:先帮助学生回顾加法、乘法算...

2019-11-26 广东小学数学教师资格证面试真题及答案(11.26)第一批

小学数学《圆的周长》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)新课导入 提问:利用多媒体显示小熊和小狗分别在圆形和正方形跑道上赛跑,大家猜一猜最后谁跑的路程远? 追问...

2019-11-26 广东小学数学教师资格证面试真题及答案(11.22)第二批

小学数学《圆的面积》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)创设情景,导入新课 一只小狗被它的主人用一根长1米的绳子栓在草地上,问小狗能够活动的范围有多大? 问题:...

2019-11-22 广东小学数学教师资格证面试真题及答案(11.22)第一批

小学数学《扇形统计图》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)引入新课 提出问题:我们已经学习了哪些统计图?它们各有什么特点? 通过提问,再出示报刊、网络中出现的扇形...

2019-11-22 广东初中语文教师资格证面试真题及答案(11.19)第三批

初中语文《阿长与〈山海经〉》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 教师:阿长这个人物曾经在哪篇文章里出现过? 学生:在以前学过的《从百草园到三味书屋》里...

2019-11-19 广东初中语文教师资格证面试真题及答案(11.19)第二批

初中语文《酬乐天扬州初逢席上见赠》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)温故旧知,导入新课 同学们,七年级时我们学过唐朝著名诗人刘禹锡的一首诗,题目是什么?谁能...

2019-11-19

评论:以下是网友关于【广东2019教师资格证小学面试:《我还想试》教案】的评论仅供参考,并不表明本站同意其观点或证实其描述!

说点什么吧
  • 全部评论(0
    还没有评论,快来抢沙发吧!

广东2019教师资格证小学面试:《我还想试》教案

广东2019教师资格证小学面试:《我还想试》教案

2019-09-05 10:41
【导语】小学教师资格证一直是教师资格证考证类别里面报考人数最多的一种,小学教师资格证因为其简单好考,考试难度不大,相比其他教师资格证考试通过率相对较高一点。小学教师资格证笔试是相比面试更加简单一点的,那么对于面试该如何备考练习小学教师资格证的内容呢?下面小编整理了一篇有关小学教师资格证面试《我还想试》教案,作为小学教师资格证面试给考生作为参考!


广东教师资格证
 


《我还想试》教案
  教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段,撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼,教学目标究竟如何制定,教学重难点如何定位,教学方法如何选择,教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。


一、教学目标

  【情感态度价值观目标】

  形成正确的价值观导向指引实践。

  【能力目标】

  能够辨别哪些事可以尝试,哪些事不可以尝试。

  【知识目标】

  了解不同事物的尝试需要持有不同的态度。


二、教学重难点

  【重点】

  能够针对不同的事物持有相应的态度。

  【难点】

  如何在不同的事物上选择出正确的做法。


三、教学方法

  情境教学法、活动教学法、小组讨论


四、教学过程

  环节一:课堂导入

  设置情境,导入新课

  天气炎热,小明和几位小伙伴一起去了河边玩耍。他们觉得河水清澈凉爽,小明提议一起去河里游泳。但是河岸上明文规定:水深危险,请勿靠近。你觉得小明他们该不该下河游泳呢?

  通过讨论交流活动导入今天的新课《我还想试》。


  环节二:新课讲授

  1.新鲜事物面面观


  活动一:小组讨论

  同学们向小组同学分享自己在学习生活中想尝试哪些事。比如:在学习当中尝试者主动回答问题大胆发言,在生活中尝试着去爬树摘果子……小组内部讨论交流。

  教师总结:无论是学习还是生活当中,我们总是怀有一颗好奇的心,想不断地挑战自我,去尝试一些自己没有接触过的事物。我们会发现,这些新鲜的事物有的可以催发我们上进获取新知,而有的也会给我们的信誉蒙灰,又或许会对我们的生命安全造成威胁。


  2.学会正确对待新鲜事物

  活动二:你会如何做

  在课堂上将学生所分享的想做的事写在纸条上收集起来,放置在信箱里。请每组代表抽取纸条,讨论问题:“面对这件想尝试的事,你会怎么做?”

  教师总结:对于未知的事物充满好奇之心是非常正常的。但是作为学生,我们同样要看到有些事可以尝试,有些事不可以尝试,有些事在尝试的时候可以请父母陪同去尝试。比如说,主动挖掘自身的潜能是非常值得尝试的,多学多思对于我们自身能力的提升益处多多;然而一些爬树游泳等危         险行为需要及时制止,因为我们的能力有限很容易伤害到自身的安全;此外,比如说学习骑自行车等活动我们需要家人的陪同,在保证安全的前提下去学习。总之,生活中总有需要我们不断尝试的事物,我们要量力而行,明辨利弊。


  环节三:巩固提高

  多媒体展示小故事:

  一天,小马妈妈让小马驮麦子去磨坊。小马在去磨坊的路上被一条看似湍急的小河拦住了去路,小马非常焦急。这时,老牛走过来对它说:“不用担心。河水很浅,只到脚脖子。”树上的松鼠跳下来,拦住小马说,“河水很深,都到脖子了。千万不能过去!”小马不知道怎么办,便回家问妈妈,妈 妈说,“河水是深是浅,你试试就知道了。”之后,小马发现河水既不像老牛说的那么浅,也不想松鼠说得那么浅。


  问题:根据本节课我们所学到的知识,请同学们分析材料中的主人公如何面对自身需要尝试的事物的。

  学生自由讨论,教师进行正确引导。

  最后师生明确:

  很多事物我们都需要自己去尝试,但是在尝试的时候既需要听取别人的意见,更需要去自己去实践。


  环节四:小结作业

  课堂小结:在生活中,我们时常会对新鲜事物产生兴趣,但是我们一定要记住在尝试之前先思考自己应该怎么去做更加合适。

  课后作业:回家之后再想想自己还有哪些想尝试的事物,可以列出一个“尝试”清单,下节课我们来探讨。



【考生想寻找更多关于广东教师资格证信息,报考流程,备考真题资料,广东教师招聘等相关内容,请关注广东教师考证网,本站将会提供最新,最全面有关广东教师资格证的内容】

在线咨询

400-811-9995