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广东教师资格证小学语文面试真题及答案(11.04)第二批

发布时间:2019-11-04 11:34 作者:黄老师 来源:广东教师资格资格网 阅读数: 分享到:
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小学语文(a o e)

考题回顾一:小学语文(a o e)

【答辩题目解析】

1.你的教学重难点是什么?

【参考答案】

我的教学重难点根据新课程理念以及学生情况设计如下:

1.重点:ɑ、o、e的发音。

2.难点:e的发音及ɑ、o、e的写法。


2.拼音教学可以有哪些方式?

【参考答案】

拼音教学的方法有很多,在这里主要介绍我了解到的常见几种。

第一,读儿歌、编顺口溜或口诀。

将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让学生吟诵,这样既突出了教学重点,又突破了教学难点。比如:中公讲师解析

a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌aaa。

o像公鸡早早起,嘴巴圆圆oo叫。

e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁eee。


第二,做游戏。

在练习巩固时,可以加入有趣的游戏活动,营造轻松愉快、生动活泼的学习氛围。如“找朋友”:学生手拿拼音卡片,帮拼音卡片找朋友(与拼音相对应的物品。)


第三,对比记忆。

由于学生的思维局限,只能形象记忆,但是在拼音中,很多形近的字母,这种情况下,可以采用对比记忆的方式帮助学生区分。比如:

b—d—p—q:这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的,只是半圆所在的位置不一样,最容易混淆。在复习时,可以结合一些顺口溜对比记忆——像个6字bbb,9字反写ppp,6字反写ddd,像个9字qqq。


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小学语文(a o e)

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【答辩题目解析】

1.你的教学重难点是什么?

【参考答案】

我的教学重难点根据新课程理念以及学生情况设计如下:

1.重点:ɑ、o、e的发音。

2.难点:e的发音及ɑ、o、e的写法。


2.拼音教学可以有哪些方式?

【参考答案】

拼音教学的方法有很多,在这里主要介绍我了解到的常见几种。

第一,读儿歌、编顺口溜或口诀。

将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让学生吟诵,这样既突出了教学重点,又突破了教学难点。比如:中公讲师解析

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o像公鸡早早起,嘴巴圆圆oo叫。

e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁eee。


第二,做游戏。

在练习巩固时,可以加入有趣的游戏活动,营造轻松愉快、生动活泼的学习氛围。如“找朋友”:学生手拿拼音卡片,帮拼音卡片找朋友(与拼音相对应的物品。)


第三,对比记忆。

由于学生的思维局限,只能形象记忆,但是在拼音中,很多形近的字母,这种情况下,可以采用对比记忆的方式帮助学生区分。比如:

b—d—p—q:这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的,只是半圆所在的位置不一样,最容易混淆。在复习时,可以结合一些顺口溜对比记忆——像个6字bbb,9字反写ppp,6字反写ddd,像个9字qqq。


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