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2019上半年广东初中教师资格证历史面试真题《武昌起义》

发布时间:2020-02-10 11:14 作者:黄老师 来源:广东教师资格资格网 阅读数: 分享到:
在面试广东初中历史教师资格证时一般分为结构化问答、试讲和答辩等环节,而考生试讲得到面试真题是需要抽取的,即便是同样面试历史学科的教师资格证,也有可能抽取的题目有不一样。提前的准备是考生获得面试成功的关键,下面为大家提供2019年上半年初中历史教师资格证面试真题《武昌起义》供大家参考。

2019上半年广东初中教师资格证历史面试真题《武昌起义》


2019上半年广东初中教师资格证历史面试真题《武昌起义》
 
一、考题回顾
 
题目来源:5月18日 广西省桂林市 面试试题
 
试讲题目
 
1.题目:武昌起义
 
2.内容:
 
1911年,湖北革命组织文学社与共进会,在同盟会的推动下,积极谋划起义。起义的主要力量是倾向革命的湖北新军。10月9日,共进会负责人孙武等在汉口租界制造炸弹,不慎爆炸,起义计划泄露。清政府到处搜捕革命党人,形势非常紧迫。
 
10月10日晚,武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库,打开城门迎接驻守城外的炮兵入城,然后步炮联合,进攻总督衙门。一夜之间,武昌全城被起义军占领。随后,汉阳、汉口的新军起义响应,革命在武汉三镇取得胜利。10月11日,起义军成立湖北军政府,推举新军将领黎元洪为都督。
 
武昌起义胜利后,各省纷纷响应。到11月下旬,全国已有一半以上的省份宣布独立,支持革命。
 
1911年是农历辛亥年,历史上称这次革命为“辛亥革命”。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
 
3.基本要求:
 
 (1)试讲时间10分钟。
 
 (2)讲清楚辛亥革命的意义。
 
 (3)配合教学内容适当板书。
 
答辩题目
 
1.武昌起义胜利的原因是什么?
 
2.请你简述课堂小结的作用。
 
二、考题解析
 
【教学过程】
 
环节一:导入新课
 
教师在上课之前展示人民英雄纪念碑上《武昌起义》的浮雕照片,请学生观看图片并引导:作为国家级的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢?它在中国历史上有什么样的历史地位呢?引发学生思考,顺势导入新课。
 
环节二:新课讲授
 
 (一)原因
 
教师引导学生回顾上节课的内容,提出问题:为了争取民族独立和解放,革命先烈都掀起了哪些起义?这些起义的结果如何?
 
学生回顾知识,回答问题:有萍浏醴起义、安庆起义和广州起义等。这些起义都以失败而告终了。
 
教师引导:革命志士掀起的一次又一次起义虽然失败了,但是鼓舞了全国人民的斗志,革命先辈们不畏挫折,继续发动起义,请同学们结合课本知识,说一说接下来他们策划的起义是什么?
 
学生结合课本,回答问题:1911年,湖北革命组织文学社与共进会,在同盟会的推动下,积极谋划武昌起义。
 
 (二)战争经过
 
教师展示南昌起义的视频,请学生观看视频,思考:武昌起义的过程是怎样的?
 
学生观看视频,结合课本内容,回答问题:10月9日,共进会负责人孙武等在汉口租界制造炸弹,不慎爆炸,起义计划泄露。清政府到处搜捕革命党人,形势非常紧迫。10月10日晚,武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库,打开城门迎接驻守城外的炮兵入城,然后步炮联合,进攻总督衙门。一夜之间,武昌全城被起义军占领。随后,汉阳、汉口的新军起义响应,革命在武汉三镇取得胜利。
 
教师展示《湖北军政府》《黎元洪》的图像,同时展示史料——《用手枪逼出来的都督》,并引导:10月11日,起义军成立湖北军政府,并推举新军将领黎元洪为都督。请谈谈你对革命党人推举黎元洪为都督的看法?
 
学生思考并回答问题:根据史料可以看出,黎元洪是反对革命的新军协统,由他来担任革命政府的都督,说明革命潜伏着危机。
 
教师继续展示武昌起义和全国各省独立形势示意图,并提出问题:武昌起义胜利后,全国的革命形势是如何发展的?
 
学生结合示意图,进行回答:武昌起义胜利后,各省纷纷响应。到11月下旬,全国已有一半以上的省份宣布独立,支持革命,清政府的统治土崩瓦解。
 
 (三)武昌起义的意义
 
教师引导:1911年是农历辛亥年,历史上称这次革命为“辛亥革命”。它具有怎样伟大的历史意义呢?请同学们结合史料及课文内容以历史小组为单位,进行5分钟的讨论。
 
材料一 1912年3月2日,孙中山以大总统的名义发布命令:“嗣后各官厅人员相称,相称咸以官职;民间普通称呼则曰先生、曰君,不得再沿前清官厅恶称。”
 
                                         ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代》
 
材料二
清帝退位诏书
2019上半年广东初中教师资格证历史面试真题《武昌起义》

材料三 约法规定中华民国主权属于国民全体,国民享有……等项权利。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。
 
学生讨论,小组代表回答问题,教师总结:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
 
环节三:小结作业
 
小结:师生共同总结本课主要知识。
 
作业:课下搜集孙中山的相关故事,制作孙中山大事年表,下节课分享。
 
【板书设计】
 
武昌起义
 
 (一)原因
 
 (二)经过
 
 (三)意义
 
推翻了清朝的统治,近代民族民主革命
 
以上为2019年上半年初中历史教师资格证面试真题及教学设计过程,其中教学设计过程只是供考生一个试讲的参考,考生在真正试讲的过程中结合自己的实际情况进行。而在试讲备考过程中,提前准备简单的教学教案,梳理授课过程才能在真正上课时做到有备无患。更多广东初中教师资格证面试真题可以点击广东教师网进行了解或免费咨询在线老师。

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2019上半年广东初中教师资格证历史面试真题《武昌起义》

2019上半年广东初中教师资格证历史面试真题《武昌起义》

2020-02-10 11:14
在面试广东初中历史教师资格证时一般分为结构化问答、试讲和答辩等环节,而考生试讲得到面试真题是需要抽取的,即便是同样面试历史学科的教师资格证,也有可能抽取的题目有不一样。提前的准备是考生获得面试成功的关键,下面为大家提供2019年上半年初中历史教师资格证面试真题《武昌起义》供大家参考。

2019上半年广东初中教师资格证历史面试真题《武昌起义》


2019上半年广东初中教师资格证历史面试真题《武昌起义》
 
一、考题回顾
 
题目来源:5月18日 广西省桂林市 面试试题
 
试讲题目
 
1.题目:武昌起义
 
2.内容:
 
1911年,湖北革命组织文学社与共进会,在同盟会的推动下,积极谋划起义。起义的主要力量是倾向革命的湖北新军。10月9日,共进会负责人孙武等在汉口租界制造炸弹,不慎爆炸,起义计划泄露。清政府到处搜捕革命党人,形势非常紧迫。
 
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武昌起义胜利后,各省纷纷响应。到11月下旬,全国已有一半以上的省份宣布独立,支持革命。
 
1911年是农历辛亥年,历史上称这次革命为“辛亥革命”。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
 
3.基本要求:
 
 (1)试讲时间10分钟。
 
 (2)讲清楚辛亥革命的意义。
 
 (3)配合教学内容适当板书。
 
答辩题目
 
1.武昌起义胜利的原因是什么?
 
2.请你简述课堂小结的作用。
 
二、考题解析
 
【教学过程】
 
环节一:导入新课
 
教师在上课之前展示人民英雄纪念碑上《武昌起义》的浮雕照片,请学生观看图片并引导:作为国家级的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢?它在中国历史上有什么样的历史地位呢?引发学生思考,顺势导入新课。
 
环节二:新课讲授
 
 (一)原因
 
教师引导学生回顾上节课的内容,提出问题:为了争取民族独立和解放,革命先烈都掀起了哪些起义?这些起义的结果如何?
 
学生回顾知识,回答问题:有萍浏醴起义、安庆起义和广州起义等。这些起义都以失败而告终了。
 
教师引导:革命志士掀起的一次又一次起义虽然失败了,但是鼓舞了全国人民的斗志,革命先辈们不畏挫折,继续发动起义,请同学们结合课本知识,说一说接下来他们策划的起义是什么?
 
学生结合课本,回答问题:1911年,湖北革命组织文学社与共进会,在同盟会的推动下,积极谋划武昌起义。
 
 (二)战争经过
 
教师展示南昌起义的视频,请学生观看视频,思考:武昌起义的过程是怎样的?
 
学生观看视频,结合课本内容,回答问题:10月9日,共进会负责人孙武等在汉口租界制造炸弹,不慎爆炸,起义计划泄露。清政府到处搜捕革命党人,形势非常紧迫。10月10日晚,武昌城内新军工程营的革命党人首先起义。他们夺取军械库,打开城门迎接驻守城外的炮兵入城,然后步炮联合,进攻总督衙门。一夜之间,武昌全城被起义军占领。随后,汉阳、汉口的新军起义响应,革命在武汉三镇取得胜利。
 
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教师继续展示武昌起义和全国各省独立形势示意图,并提出问题:武昌起义胜利后,全国的革命形势是如何发展的?
 
学生结合示意图,进行回答:武昌起义胜利后,各省纷纷响应。到11月下旬,全国已有一半以上的省份宣布独立,支持革命,清政府的统治土崩瓦解。
 
 (三)武昌起义的意义
 
教师引导:1911年是农历辛亥年,历史上称这次革命为“辛亥革命”。它具有怎样伟大的历史意义呢?请同学们结合史料及课文内容以历史小组为单位,进行5分钟的讨论。
 
材料一 1912年3月2日,孙中山以大总统的名义发布命令:“嗣后各官厅人员相称,相称咸以官职;民间普通称呼则曰先生、曰君,不得再沿前清官厅恶称。”
 
                                         ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代》
 
材料二
清帝退位诏书
2019上半年广东初中教师资格证历史面试真题《武昌起义》

材料三 约法规定中华民国主权属于国民全体,国民享有……等项权利。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。
 
学生讨论,小组代表回答问题,教师总结:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。
 
环节三:小结作业
 
小结:师生共同总结本课主要知识。
 
作业:课下搜集孙中山的相关故事,制作孙中山大事年表,下节课分享。
 
【板书设计】
 
武昌起义
 
 (一)原因
 
 (二)经过
 
 (三)意义
 
推翻了清朝的统治,近代民族民主革命
 
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