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广东教师资格证普通话水平测试如何做好考前提升

发布时间:2019-09-04 16:38 作者:黄老师 来源:广东教师资格考证网 阅读数: 分享到:
【导语】在广东教师资格证考试中普通话是拿证途径中必须经历的一条路,这对于想要考取教师资格证的考生,就不仅只是准备好教师资格证的内容,还有普通话考试的备考内容,并且现今全国各地区普通话使用越来越普及,不仅除了大家所知道的教师资格证考取需要普通话证外,目前就连一些企业也需要应聘者持有普通话证。普通话在当今社会中的地位越来越重要,那要大家要怎么考取普通话证书呢?又如何在广东普通话水平测试中能拿高分呢?下面小编为大家提供一些普通话考试技巧,相信可以帮助到大家的。

广东教师资格证


一、找出普通话和自己方言中的对应规律,加强规律、加强记忆。

各种方言和普通话的差异主要表现在语音上,词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有:多数地区平翘舌音不分,n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母,没有轻声以及儿化音乱用,还有多数人的韵母圆唇度不够等,综合这些特点,学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律,对难点多加练习和记忆,效果会倍增!


二、 常听多练,反复练习。

听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”,良好的听力是学好普通话的基础,所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目,看电视时应注意播音员的口形,可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较,找出差异。加以改进!


三、说:听力好了,就要多动口 听力是个前提,说是重点。

说好普通话应以字音准确为前提,所以在学员学习的过程中,一定要注意学习的步骤,否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。下面我具体谈谈:首先要学好汉语拼音打好基础,打好了基础等字音比较标准了,可以试着练习有针对性的绕口令,以便提高发音器官的协调的发音的能力。等字音掌握准确了,再演绎作品,多加练习,培养良好的语感。


四、要注意在“说”的过程存在的问题

1.吐字归音: 吐字归音的要求是:字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力;字腹拉开立起、气息均匀;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。其实一个汉字的音程很短,要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音,所以必须从日常训练开始严格要求:

*出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。

*立字要求韵腹拉开立起,做到“开口稍闭,闭音稍开”。

*归音收音时要干净利索不可拖泥带水。

尤其是“i、u、n、ng”等做韵母时,要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。


2.绕口令练习中存在的问题: 首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。针对绕口令,学生在绕口令练习中不要过急过快,先要按照普通话正确的发音方法发音,练习应做到速度有慢到快。声音有小到大,段子由易到难。否则不科学的训练导致发音不准、吐字含糊,念的越快错误发音重复的次数越多,离正确的发音标准越远!


3.演绎朗读文章时,一定要停连与重音训练正确表达文章的情感。在读作品时,要注意停连、重音、语气、节奏。也就是一句话里,哪里该停,停多久;哪里是重音,哪里该轻读;一段话中,哪几句该连,那几句不连,哪几句是重点;整个句子的声音形式是升还是降,是强还是弱,是急是缓这些都要细细品味,多多练习;告诉你一个朗读文章的方法:快看快想稳出口、少停多连。把握好气息的调整和文章的整体性。


想考好普通话,在日常生活中就要多练习多注意,将上面分享给大家的技巧运用到平常的练习当中,相信大家肯定能说好一口普通话的,顺利通过普通话考试,取得好成绩.


普通话要标准一直是那些带着浓厚口音的考生的重点难题,对于这种情况如何去突破家乡口音也是考生要多练习的地方,对于普通话要标准,其实重要还是要对音标等发音准确无误,能够读清中文音标的具体发音就可以更加准确的读清普通话了。


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广东教师资格证普通话水平测试如何做好考前提升

2019-09-04 16:38
【导语】在广东教师资格证考试中普通话是拿证途径中必须经历的一条路,这对于想要考取教师资格证的考生,就不仅只是准备好教师资格证的内容,还有普通话考试的备考内容,并且现今全国各地区普通话使用越来越普及,不仅除了大家所知道的教师资格证考取需要普通话证外,目前就连一些企业也需要应聘者持有普通话证。普通话在当今社会中的地位越来越重要,那要大家要怎么考取普通话证书呢?又如何在广东普通话水平测试中能拿高分呢?下面小编为大家提供一些普通话考试技巧,相信可以帮助到大家的。

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一、找出普通话和自己方言中的对应规律,加强规律、加强记忆。

各种方言和普通话的差异主要表现在语音上,词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有:多数地区平翘舌音不分,n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母,没有轻声以及儿化音乱用,还有多数人的韵母圆唇度不够等,综合这些特点,学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律,对难点多加练习和记忆,效果会倍增!


二、 常听多练,反复练习。

听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”,良好的听力是学好普通话的基础,所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目,看电视时应注意播音员的口形,可以边听边模仿。也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较,找出差异。加以改进!


三、说:听力好了,就要多动口 听力是个前提,说是重点。

说好普通话应以字音准确为前提,所以在学员学习的过程中,一定要注意学习的步骤,否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。下面我具体谈谈:首先要学好汉语拼音打好基础,打好了基础等字音比较标准了,可以试着练习有针对性的绕口令,以便提高发音器官的协调的发音的能力。等字音掌握准确了,再演绎作品,多加练习,培养良好的语感。


四、要注意在“说”的过程存在的问题

1.吐字归音: 吐字归音的要求是:字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力;字腹拉开立起、气息均匀;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。其实一个汉字的音程很短,要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音,所以必须从日常训练开始严格要求:

*出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。

*立字要求韵腹拉开立起,做到“开口稍闭,闭音稍开”。

*归音收音时要干净利索不可拖泥带水。

尤其是“i、u、n、ng”等做韵母时,要注意口型的变化。注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。


2.绕口令练习中存在的问题: 首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。针对绕口令,学生在绕口令练习中不要过急过快,先要按照普通话正确的发音方法发音,练习应做到速度有慢到快。声音有小到大,段子由易到难。否则不科学的训练导致发音不准、吐字含糊,念的越快错误发音重复的次数越多,离正确的发音标准越远!


3.演绎朗读文章时,一定要停连与重音训练正确表达文章的情感。在读作品时,要注意停连、重音、语气、节奏。也就是一句话里,哪里该停,停多久;哪里是重音,哪里该轻读;一段话中,哪几句该连,那几句不连,哪几句是重点;整个句子的声音形式是升还是降,是强还是弱,是急是缓这些都要细细品味,多多练习;告诉你一个朗读文章的方法:快看快想稳出口、少停多连。把握好气息的调整和文章的整体性。


想考好普通话,在日常生活中就要多练习多注意,将上面分享给大家的技巧运用到平常的练习当中,相信大家肯定能说好一口普通话的,顺利通过普通话考试,取得好成绩.


普通话要标准一直是那些带着浓厚口音的考生的重点难题,对于这种情况如何去突破家乡口音也是考生要多练习的地方,对于普通话要标准,其实重要还是要对音标等发音准确无误,能够读清中文音标的具体发音就可以更加准确的读清普通话了。


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