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2019广东小学教师资格证综合素质每日一练(11.20)

发布时间:2019-11-20 10:59 作者:黄老师 来源:广东教师资格资格网 阅读数: 分享到:
相关标签: 每日一练
为了帮助各位备考广东教师资格证的考生,广东教师资格考证网给广大考生提供每日一练的栏目,考生可以通过每天做题来了解考点,每日一练不仅能帮助考生掌握试题,也让考生可以提前熟知考试题目与题型。从现在开始,每天掌握3道题,吃透试题对应考点,每天积累一点点,进步一点点,在教师资格证正式考试中考出理想成绩!

2019广东小学教师资格证综合素质每日一练(11.20)

2019广东小学教师资格证综合素质每日一练(11.20)

1. 五年级学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是()。

A.把他交给家长批评教育

B.了解情况后耐心教育他

C.等待他自我醒悟并改正

D.批评教育无效果开除他

参考答案:B
参考解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十七条指出,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。根据学校管理制度,教师具有教书育人、服务育人、领导管理育人、关心爱护学生、培养能力的职责。所以针对学生不良行为的处理,要出于关爱学生的目的。故选B。


2.小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是()。

A.制止小莉这种行为

B.批评小娟总是告状

C.劝说小莉不要声张

D.劝说小娟宽容小莉

参考答案:A
参考解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定,任何组织或者个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息,不得披露未成年人的个人隐私。作为班主任对于任何侵犯学生隐私的行为必须及时制止。


3.教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生应当()。

A.限制其与其他同学接触

B.限制其使用学校的设施

C.按其以往表现评价品行

D.允许参加学校各项活动

参考答案:D
参考解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条规定,解除收容教养、劳动教养的未成年人在复学、开学、就业等方面与其他未成年享有同等权利,任何单位和个人不得歧视。故选D。


以上就是广东教师资格证考试《小学综合素质》精选习题(11.20),你是否已经掌握了呢?想了解更多关于广东教师资格证考试的试题,考试技巧,备考经验,可以查阅我们的网站或咨询在线老师,也可以关注右下方的公众号领取考试资料。

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2.小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是()。

A.制止小莉这种行为

B.批评小娟总是告状

C.劝说小莉不要声张

D.劝说小娟宽容小莉

参考答案:A
参考解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定,任何组织或者个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息,不得披露未成年人的个人隐私。作为班主任对于任何侵犯学生隐私的行为必须及时制止。


3.教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生应当()。

A.限制其与其他同学接触

B.限制其使用学校的设施

C.按其以往表现评价品行

D.允许参加学校各项活动

参考答案:D
参考解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条规定,解除收容教养、劳动教养的未成年人在复学、开学、就业等方面与其他未成年享有同等权利,任何单位和个人不得歧视。故选D。


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