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2019广东教师资格证考试幼儿保教知识与能力每日一练(10.22)

发布时间:2019-10-22 10:23 作者:黄老师 来源:广东教师资格资格网 阅读数: 分享到:
相关标签: 每日一练
为了帮助各位备考广东教师资格证的考生,广东教师资格考证网给广大考生提供每日一练的栏目,考生可以通过每天做题来了解考点,每日一练不仅能帮助考生掌握试题,也让考生可以提前熟知考试题目与题型。从现在开始,每天掌握3道题,吃透试题对应考点,每天积累一点点,进步一点点,在教师资格证正式考试中考出理想成绩!

2019广东教师资格证考试幼儿保教知识与能力每日一练(10.22)

2019广东教师资格证考试幼儿保教知识与能力每日一练(10.22)

1.1.5~2岁左右的儿童使用的句子主要是()。

A.单词句

B.电报句

C.完整句

D.复合句

参考答案:B
参考解析:幼儿口头言语发展主要分为发生和发展两个阶段,一般年龄从出生至3岁,1.5-2岁主要是双词句阶段,也叫电报句阶段。


2.老师按排序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”图片让儿童记忆,儿童回忆说:刚看到了救护车和护士,兔子与胡萝卜,太阳与月亮,这些儿童运用的记忆策略为()。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.习惯化策略

参考答案:C
参考解析:记忆策略一般包括复述策略、组织策略和精细化加工策略,答题时可以首先排除D项习惯化策略。题干中老师呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”与幼儿回答“刚看到了救护车和护士,兔子与胡萝卜,太阳与月亮”对比来看,很显然幼儿对记忆材料进行了组织,将记忆材料按类别进行组织归类,以便于记忆,因此,正确答案为C。


3.按皮亚杰的观点,2~7岁幼儿的思维处于()。

A.具体运算阶段

B.形式运算阶段

C.感知运动阶段

D.前运算阶段

参考答案:D
按照皮亚杰的观点,2-7岁儿童的思维处于前运算阶段。


以上就是广东教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》精选习题(10.22),你是否已经掌握了呢?想了解更多关于广东教师资格证考试的试题,考试技巧,备考经验,可以查阅我们的网站或咨询在线老师,也可以关注右下方的公众号领取考试资料。

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1.1.5~2岁左右的儿童使用的句子主要是()。

A.单词句

B.电报句

C.完整句

D.复合句

参考答案:B
参考解析:幼儿口头言语发展主要分为发生和发展两个阶段,一般年龄从出生至3岁,1.5-2岁主要是双词句阶段,也叫电报句阶段。


2.老师按排序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”图片让儿童记忆,儿童回忆说:刚看到了救护车和护士,兔子与胡萝卜,太阳与月亮,这些儿童运用的记忆策略为()。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.习惯化策略

参考答案:C
参考解析:记忆策略一般包括复述策略、组织策略和精细化加工策略,答题时可以首先排除D项习惯化策略。题干中老师呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”与幼儿回答“刚看到了救护车和护士,兔子与胡萝卜,太阳与月亮”对比来看,很显然幼儿对记忆材料进行了组织,将记忆材料按类别进行组织归类,以便于记忆,因此,正确答案为C。


3.按皮亚杰的观点,2~7岁幼儿的思维处于()。

A.具体运算阶段

B.形式运算阶段

C.感知运动阶段

D.前运算阶段

参考答案:D
按照皮亚杰的观点,2-7岁儿童的思维处于前运算阶段。


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