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2019广东幼儿教师资格证综合素质每日一练(11.21)

发布时间:2019-11-21 10:24 作者:黄老师 来源:广东教师资格考证网 阅读数: 分享到:
为了帮助各位备考广东教师资格证的考生,广东教师资格考证网给广大考生提供每日一练的栏目,考生可以通过每天做题来了解考点,每日一练不仅能帮助考生掌握试题,也让考生可以提前熟知考试题目与题型。从现在开始,每天掌握3道题,吃透试题对应考点,每天积累一点点,进步一点点,在教师资格证正式考试中考出理想成绩!

广东幼儿教师资格证综合素质

2019广东幼儿教师资格证综合素质每日一练(11.21)

1.因为父母双亡,5岁的亮亮成了孤儿。根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应对其实行收留抚养责任的主体是()。

A.教育行政部门

B.幼儿教育机构

C.儿童福利机构

D.社区居民委员会

参考答案:C
参考解析:《未成年人保护法》第四十三条规定:对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着落的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。


2.校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际,骑摩托车闯入幼儿园,将幼儿刘某撞伤,对刘某所受伤害,应当承担主要责任的是()。

A.孔某

B.门卫

C.幼儿园

D.刘某的监护人

参考答案:A
参考解析:《学生伤害事故处理办法》第八条规定:因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任:当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。题干中强调校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际,骑摩托车闯入幼儿园,将幼儿刘某撞伤,故孔某应当承担主要责任。


3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有()。

A.减少学生课外及校外活动

B.加强教辅市场管理,取缔补习机构

C.调整教材内容,科学设计课程难度

D.依据升学率对地区和学校进行排名

参考答案:C
参考解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第十条规定:各级政府要把减负作为教育工作的重要目标,统筹规划,整体推进。调整教材内容,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。


以上就是广东教师资格证考试《幼儿综合素质》精选习题(11.21),你是否已经掌握了呢?想了解更多关于广东教师资格证考试的试题,考试技巧,备考经验,可以查阅我们的网站或咨询在线老师,也可以关注右下方的公众号领取考试资料。

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2019-11-21 10:24
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广东幼儿教师资格证综合素质

2019广东幼儿教师资格证综合素质每日一练(11.21)

1.因为父母双亡,5岁的亮亮成了孤儿。根据《中华人民共和国未成年人保护法》,应对其实行收留抚养责任的主体是()。

A.教育行政部门

B.幼儿教育机构

C.儿童福利机构

D.社区居民委员会

参考答案:C
参考解析:《未成年人保护法》第四十三条规定:对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着落的未成年人,由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。


2.校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际,骑摩托车闯入幼儿园,将幼儿刘某撞伤,对刘某所受伤害,应当承担主要责任的是()。

A.孔某

B.门卫

C.幼儿园

D.刘某的监护人

参考答案:A
参考解析:《学生伤害事故处理办法》第八条规定:因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任:当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。题干中强调校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际,骑摩托车闯入幼儿园,将幼儿刘某撞伤,故孔某应当承担主要责任。


3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有()。

A.减少学生课外及校外活动

B.加强教辅市场管理,取缔补习机构

C.调整教材内容,科学设计课程难度

D.依据升学率对地区和学校进行排名

参考答案:C
参考解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》第十条规定:各级政府要把减负作为教育工作的重要目标,统筹规划,整体推进。调整教材内容,科学设计课程难度。改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为,建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名,不得下达升学指标。规范各种社会补习机构和教辅市场。


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